Le Département des Pyrénées-Orientales, partenaire du projet de coopération européenne transfrontalière « Catcar : patrimoine digital au service de l’innovation sociale », a inauguré une expérience immersive pédagogique au Palais des rois de Majorque le jeudi 28 avril 2022 à 15h.
La Présidente du Département, Hermeline Malherbe, a salué cette nouveauté : « Dans un palais comme celui-ci, proposer de l’immersion est une chose à laquelle je tenais et renouvèle l’expérience des visiteurs. ». Le projet sur la Catalogne carolingienne, qui rassemble des partenaires des deux côtés de la frontière (Institut d’Estudis Catalans, Universitat de Barcelona, Université de Perpignan Via Domitia, Département des Pyrénées-Orientales, Institut méditerranéen d’étude et de recherche en informatique et robotique – Imerir, et l’Universitat de Lleida, associée), a pour but de rendre accessible à tous les publics le patrimoine écrit de la Catalogne carolingienne, à travers des applications numériques ludiques et pédagogiques.
Une documentation exceptionnelle, riche de plus de 5 000 documents pour la période du VIIIe au Xe siècle, a pu être traitée via une base de données associée à un outil cartographique inédit (qui sera mis en ligne en mai). Afin de rendre ce patrimoine transfrontalier tangible et accessible à tous les publics, le projet transfrontalier a permis de créer des applications ludiques et pédagogiques, accessibles au grand public et aux scolaires, permettant aux visiteurs de voyager dans l’atmosphère de la Catalogne d’il y a mille ans et de jouer avec les personnages qui ont habité le territoire.
Cette offre vise à faire de l’histoire carolingienne une proposition attrayante et facilement compréhensible, notamment pour le public scolaire, ainsi qu’une alternative de loisirs culturels :
– une application ludique propose huit itinéraires géolocalisés dans différentes parties de la Catalogne où existent des sites carolingiens : les Albères, Barcelone, Elne, Gerri de la Sal, Gérone, Roda de Ter, Sant Joan de les Abadesses et Saint-Michel de Cuxa ;
– une application didactique permet aux élèves de découvrir des scènes de la vie carolingienne et de résoudre des énigmes, tout en leur présentant des concepts historiques caractéristiques de la période ;
– une expérience immersive numérique, complémentaire de l’application didactique, propose aux élèves un voyage dans le passé carolingien en utilisant des technologies avancées, mêlant dynamiques et interactions de jeu (écran tactile multimédia et bac à sable en réalité augmentée. La trame de l’énigme repose sur des conflits documentés dans les archives, et fait appel à la collaboration des joueurs pour être résolue.
Le Palais des rois de Majorque, monument historique propriété du Département des Pyrénées-Orientales, accueille dans une de ses salles une expérience numérique immersive qui sera proposée aux élèves de 11 à 16 ans à partir du mois de mai.
Les élèves pourront ainsi découvrir le monde carolingien grâce à l’application didactique et à l’expérience immersive numérique qui seront mises à leur disposition. L’énigme de l’expérience immersive du Palais des rois de Majorque repose sur un procès qui a eu lieu à Elne en juin 858 entre le représentant du vicomte de Roussillon et Recemir, un cultivateur du village de Tresmals.
Une autre expérience immersive a été inaugurée au Museu Arqueològic de l’Esquerda, le 26 mars dernier. Grâce à cette initiative transfrontalière, le Département et les partenaires du projet participent à la diffusion de la connaissance historique et au développement de technologies innovantes au service de tous les habitants du territoire.
Ils répondent à l’un des objectifs du projet, novateur dans le domaine du patrimoine immatériel : convertir la documentation qui témoigne des origines de la Catalogne en une expérience tangible, éducative et ludique qui fait de l’histoire de l’époque carolingienne une proposition attrayante et compréhensible pour le public scolaire, ainsi qu’une alternative pour les loisirs culturels.
Catcar : patrimoine digital au service de l’innovation sociale
Le projet compte six associés : l’Institut d’Estudis Catalans, chef de file, l’Institut Méditerranéen d’Études et de Recherche en Informatique et Robotique (Imerir), l’Universitat de Barcelona (UB), le Conseil départemental des Pyrénées-Orientales/Archives départementales (CD66), l’Université de Perpignan Via Domitia (Upvd), et l’Universitat de Lleida (UdL), associée.
Catcar dispose d’un budget de 713 278 €. Le projet est cofinancé à hauteur de 65 % par le Fonds Européen de Développement Régional (Feder) au travers du Programme Interreg V-A Espagne-France-Andorre (Poctefa 2014-2020). L’objectif du Poctefa est de renforcer l’intégration économique et sociale de l’espace frontalier Espagne-France-Andorre. Son aide est concentrée sur le développement d’activités économiques, sociales et environnementales transfrontalières au travers de stratégies conjointes qui favorisent le développement durable du territoire.
Plus d’informations : https://catcar.iec.cat/fr/